科普教育設備如何助力科學素養培養

科普設備如何助力科學素養培養？科普設備能營造科學探究的氛圍。在操作設備的過程中，學生可以自由探索、嘗試不同方法，培養創新意識。同時，小組合作使用科普設備進行實驗，還能提升學生的團隊協作能力與溝通能力…

科普設備怎樣激發學生探索興趣

科普設備怎樣激發學生探索興趣？互動性設計是科普設備的一大亮點。許多科普設備支持學生親自參與操作，如編程控制機器人運動、搭建簡易電路點亮燈泡等。

第十六界"振興杯"全國青年職業技能大賽"機床裝調維修工"賽項比賽平臺

“振興杯”全國青年職業技能大賽為我國一類大賽，由共青團、人力資源和社會保障部聯合主辦，2005年起每年舉辦一屆，自2019年起增設學生組賽事。主體賽設置車工、工業機器人系統操作員、計算機程序設計員（…

什么是虛擬仿真實訓系統,設計時要注意哪些問題

虛擬仿真又稱虛擬現實技術或模擬技術，就是用一個虛擬的系統模仿另一個真實系統的技術。虛擬仿真技術，是將仿真技術與虛擬現實技術相結合的產物。

DVCC-51JB型 單片機基礎和創新拓展性實驗系統

主板上自帶CPU編程下載接口，是一款靈活性極強的集編程下載調試與一體的新型單片機實驗教學平臺，適合各層次學生進行單片機原理和應用方面的實驗和創新。

單片機開發綜合實驗系統

單片機開發綜合實驗系統豐富的接口電路，這些單片機接口電路涵蓋了MCU的各個應用領域，并能夠提供用戶應用和設計的方法。

GL0305B 圖象處理實驗系統

該實驗箱緊扣高等院校《數字圖像處理》課程的教學大綱，實驗內容全面，可充分滿足各高等院校、職業院校通信電子類專業圖像處理和DSP課程的實驗教學需要。

GL0304D DSP實驗開發系統

DSP實驗開發系統緊扣高等院校《數字信號處理》、《DSP芯片原理與開發應用》、《EDA技術》等課程的教學大綱，實驗內容全面，可充分滿足各高等院校、職業院校通信電子、自動化等專業DSP和EDA類課程的…

GL0502B 感知與執行綜合教學平臺

傳感器和執行器的工作原理、設計方法和使用成了無線傳感器網絡技術的學習重點和基礎，物聯網感知與執行綜合教學實驗平臺專門針對物聯網系統最底層需求設計，用于研究傳感器、執行器與多種微控制器，進行各種數據的…

趣味重心

趣味重心用于探究物體的平衡與重心位置的關系